Escola Municipal Povoado Cedro
Última atualização dos dados: 17/06/2026
Alunos matriculados
165
8 turmas
Professores
11
~21 alunos por turma
Frequência média
79,0%
IDEB atual / meta
3,4 / 4,2
Taxa de evasão
8,9%
Taxa de aprovação
76,4%
Distorção idade-série
31%
Pontuação de risco
100/100
Nível crítico
Histórico de frequência
% por mês
Histórico do IDEB
Nota por ciclo · linha tracejada: meta
Escola
3,4
Meta
4,2
Rede municipal
4,4
Histórico de evasão
% por ano letivo
Principais fragilidades
- Frequência média inferior a 82% nos últimos dois meses
- Evasão elevada combinada com distorção idade-série
- Infraestrutura crítica (cobertura e instalações sanitárias)
- Sem conectividade para registros e comunicação
Pontos positivos
- Equipe escolar engajada no acompanhamento dos indicadores
Risco calculado
Fatores que compõem a pontuação
100/100
- Frequência muito baixa (79%)
- Evasão elevada (8,9%)
- IDEB abaixo da meta (3,4 vs. meta 4,2)
- Infraestrutura classificada como crítica
- Conectividade inexistente
- Distorção idade-série elevada (31%)
- Dependência de transporte escolar em zona rural combinada com baixa frequência
Alertas da escola
| Prioridade | Descrição | Data | Status |
|---|---|---|---|
| Crítica | Queda de frequência detectada A Escola Municipal Povoado Cedro registrou frequência média inferior a 82% nos últimos dois meses, com tendência de queda contínua desde janeiro. | 15/06/2026 | Novo |
| Crítica | Risco de evasão elevado A combinação de baixa frequência, evasão acima de 8% e distorção idade-série de 31% indica necessidade de busca ativa imediata. | 15/06/2026 | Em análise |
| Alta | Infraestrutura crítica Unidade com classificação crítica em infraestrutura (cobertura e instalações sanitárias) e impacto potencial no funcionamento pedagógico. | 10/06/2026 | Em análise |
| Média | Escola sem conectividade A unidade não possui acesso à internet, dificultando registros de frequência, comunicação com a secretaria e uso pedagógico de tecnologia. | 28/05/2026 | Novo |
Recomendações automáticas
Ativar busca ativa escolar
Prioridade altaProblema: Frequência abaixo do parâmetro de atenção
Evidência: Frequência média de 79,0% (parâmetro: 85%)
Justificativa: Baixa frequência é o principal preditor de evasão. A busca ativa permite identificar e reverter afastamentos antes do abandono definitivo.
Mobilizar equipe de busca ativa para contato com famílias dos estudantes com faltas recorrentes.
- Prazo:
- 30 dias
- Responsável:
- Coordenação pedagógica e assistência social
- Impacto:
- Recuperação de frequência e redução do risco de evasão.
Elaborar plano de permanência escolar
Prioridade altaProblema: Evasão acima do parâmetro de atenção
Evidência: Taxa de evasão de 8,9% (parâmetro: 5%)
Justificativa: Evasão persistente exige ação estruturada que combine acompanhamento individual, apoio socioassistencial e engajamento das famílias.
Construir plano de permanência com metas por turma e acompanhamento mensal dos estudantes em risco.
- Prazo:
- 60 dias
- Responsável:
- Secretaria Municipal de Educação e assistência social
- Impacto:
- Redução da evasão para níveis abaixo do parâmetro de atenção.
Planejar reforço pedagógico
Prioridade altaProblema: IDEB abaixo da meta projetada
Evidência: IDEB atual 3,4 vs. meta 4,2
Justificativa: O distanciamento da meta indica necessidade de intervenção pedagógica estruturada antes do próximo ciclo avaliativo.
Organizar reforço no contraturno e acompanhamento bimestral de aprendizagem nas turmas avaliadas.
- Prazo:
- 90 dias
- Responsável:
- Equipe pedagógica
- Impacto:
- Aproximação da meta do IDEB no próximo ciclo.
Implementar programa de recomposição em matemática
Prioridade altaProblema: Proficiência em matemática abaixo do parâmetro
Evidência: Proficiência simulada de 181 pontos (parâmetro: 220)
Justificativa: Defasagens em matemática tendem a se acumular entre as etapas; a recomposição focalizada evita a ampliação da lacuna de aprendizagem.
Aplicar diagnóstico por descritor e organizar trilhas de recomposição com monitoria.
- Prazo:
- 90 dias
- Responsável:
- Equipe pedagógica
- Impacto:
- Elevação da proficiência média em matemática.
Realizar visita técnica de infraestrutura
Prioridade altaProblema: Infraestrutura classificada como crítica
Evidência: Classificação de infraestrutura: crítica
Justificativa: Problemas estruturais comprometem o funcionamento pedagógico, a merenda e a segurança dos estudantes.
Vistoria técnica com laudo e priorização da unidade no plano de manutenção predial.
- Prazo:
- 15 dias
- Responsável:
- Setor de engenharia/manutenção da secretaria
- Impacto:
- Diagnóstico preciso e cronograma de obras prioritárias.
Auditar rota de transporte escolar
Prioridade altaProblema: Baixa frequência em escola rural dependente de transporte
Evidência: Zona rural com transporte escolar e frequência de 79,0%
Justificativa: Quando a frequência cai em unidades dependentes de transporte, falhas na rota (atrasos, quebras, cobertura) são causa provável e verificável.
Auditar pontualidade, cobertura e condições da frota na rota que atende a unidade.
- Prazo:
- 30 dias
- Responsável:
- Coordenação de transporte escolar
- Impacto:
- Regularização do acesso e recuperação da frequência.
Elaborar plano de inclusão digital
Prioridade médiaProblema: Escola sem conectividade
Evidência: Conectividade: inexistente
Justificativa: A ausência de internet atrasa registros administrativos, isola a unidade da rede e limita recursos pedagógicos digitais.
Incluir a unidade no plano municipal de conectividade e avaliar alternativas (fibra, rádio, satélite).
- Prazo:
- 120 dias
- Responsável:
- Secretaria Municipal de Educação e TI da prefeitura
- Impacto:
- Registros em tempo real e acesso a recursos digitais.
Planejar correção de fluxo escolar
Prioridade médiaProblema: Distorção idade-série elevada
Evidência: Distorção idade-série de 31% (parâmetro: 25%)
Justificativa: Distorção elevada aumenta o risco de abandono e exige estratégias específicas de aceleração de aprendizagem.
Organizar turmas ou trilhas de correção de fluxo com material adequado à faixa etária.
- Prazo:
- 90 dias
- Responsável:
- Equipe pedagógica
- Impacto:
- Redução gradual da distorção e do risco de abandono.
Gestão da unidade
Plano de ação da escola
Ações geradas a partir dos alertas da unidade
Realizar busca ativa dos alunos ausentes
PlanejamentoCoordenação pedagógica + assistência social · prazo 22/07/2026 · 30%
Elaborar plano de permanência escolar
Em execuçãoDireção + Secretaria de Educação · prazo 22/07/2026 · 60%
Realizar visita técnica de infraestrutura
Em execuçãoSetor de engenharia da Secretaria · prazo 05/08/2026 · 60%
Elaborar plano de conectividade da unidade
DiagnósticoSecretaria de Educação + TI da prefeitura · prazo 20/08/2026 · 10%
Metas pactuadas
Compromissos da unidade com a Secretaria
Frequência média
Em atençãoAtual 79% · meta ≥ 85% até Dez/2026 · 93% do caminho
Taxa de evasão
CríticaAtual 8,9% · meta ≤ 6% até Dez/2026 · 67% do caminho
Qualidade dos dados da escola
Completude, atualização e consistência
76/100
Boa- Frequência de maio lançada com 15 dias de atraso (registro em papel)
- Ocorrência de transporte sem rota associada
- Preenchimento em 72% (mínimo esperado: 85%)
Chamados e dúvidas
Solicitações da unidade na central de atendimento
Como registrar as providências da busca ativa no plano de ação?
Protocolo 2026-0412 · nível 1 · 08/07/2026 08:12
Boas práticas recomendadas para esta escola
Busca ativa com agentes comunitários
Resultado em E.M. Povoado Cedro: Frequência subiu de 82,4% para 87,1%; 11 estudantes retomaram acompanhamento regular.
Custo: R$ 4.500 (2 meses) · Prazo: 60 dias
Reforço de matemática por nível de aprendizagem
Resultado em E.M. Caminho do Saber: Ganho de 13 pontos na proficiência simulada (205 → 218).
Custo: R$ 6.200 (semestre) · Prazo: 90 dias
Sugestões baseadas nos fatores de risco da unidade — ver a Biblioteca de Boas Práticas completa.
Gestão Operacional da Unidade
Estoque, patrimônio, segurança, tecnologia e saúde — dados sintéticos filtrados para esta escola.
Estoque e merenda
Escola Municipal Povoado Cedro
6 itens cadastrados
Valor em estoque: R$ 387
Itens em situação crítica ou ruptura
- Arroz parboilizado (saco 5kg) — 4 saco (mín.: 8)
- Óleo de soja (900ml) — 6 unidade (mín.: 6)
- Feijão carioca (saco 1kg) — 0 kg (mín.: 10)
- Água sanitária (1L) — 3 litro (mín.: 8)
- Gás de cozinha (botijão 13kg) — 0 unidade (mín.: 1)
Merenda e vencimentos
Consumo médio e itens a vencer em 30 dias
Refeições / aluno · mês
18,4
Custo / aluno · mês
R$ 59,4
Itens a vencer nos próximos 30 dias
- Óleo de soja (900ml) — vence 28/06/2026
- Leite em pó integral (pacote 400g) — vence 15/07/2026
| Severidade | Escola | Item | Tipo | Mensagem | Data |
|---|---|---|---|---|---|
| Alta | E.M. Povoado Cedro | Feijão carioca (saco 1kg) | Estoque abaixo do mínimo | Estoque zerado (ruptura) — mínimo definido de 10 kg. Sem reposição programada. | 01/07/2026 |
| Alta | E.M. Povoado Cedro | Gás de cozinha (botijão 13kg) | Item essencial em falta | Sem botijão reserva. Risco de interrupção do preparo da merenda. | 01/07/2026 |
| Alta | E.M. Povoado Cedro | Óleo de soja (900ml) | Item vencido | Lote OL-2026-041 vencido em 28/06/2026 — 6 unidades pendentes de descarte formal. | 29/06/2026 |
| Média | E.M. Povoado Cedro | Leite em pó integral (pacote 400g) | Vencimento próximo | Lote LP-2026-153 vence em 15/07/2026 — priorizar no cardápio da semana. | 01/07/2026 |
| Média | E.M. Povoado Cedro | Todos os itens | Registro desatualizado | Estoque sem registro desde 02/06/2026 (36 dias) — escola sem conectividade para lançamentos. | 08/07/2026 |
Patrimônio
Escola Municipal Povoado Cedro
4
bens ativos
R$ 10.400
valor estimado
- Regular (2)
- Ruim (2)
- Inservível (1)
Bens sem conferência recente ou com manutenção pendente
| Bem | Nº patrimônio | Escola | Local | Última conferência | Situação | Etiquetas |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Conjunto carteira + cadeira (lote 30 un.) | PAT-2018-0031 | E.M. Povoado Cedro | Salas 1 e 2 | 20/09/2025 | Atrasada | Sem etiqueta |
| Geladeira doméstica — merenda | PAT-2019-0058 | E.M. Povoado Cedro | Cozinha | 20/09/2025 | Atrasada | Sem etiqueta |
| Fogão industrial 4 bocas | PAT-2020-0072 | E.M. Povoado Cedro | Cozinha | 20/09/2025 | Atrasada | Sem etiqueta |
| Quadro branco (lote 4 un.) | PAT-2019-0064 | E.M. Povoado Cedro | Salas 1 a 4 | 20/09/2025 | Atrasada | Sem etiqueta |
Segurança e ocorrências
Score de segurança
27/100
0–100 · maior é melhor
Ocorrências registradas
5
4 não resolvidas
Postos descobertos
2
3 turnos monitorados
Invasão
Escola Municipal Povoado Cedro
Invasão do pátio interno durante a madrugada com arrombamento da porta do depósito; posto de vigilância descoberto.
Sem envolvidos identificados — registro não nominal
Providências
- Comunicação imediata à Secretaria de Educação
- Troca das fechaduras e reforço da porta do depósito
- Notificação formal da empresa de vigilância
Registro: Direção escolar · não nominal
Possui BOFurto
Escola Municipal Povoado Cedro
Furto de gêneros alimentícios e botijão de gás durante a madrugada, com posto de vigilância descoberto.
Providências
- Registro administrativo e comunicação à Secretaria de Educação
- Notificação da empresa contratada pela ausência do vigia
- Reposição emergencial dos itens de merenda
Registro: Direção escolar · não nominal
Possui BOVandalismo
Escola Municipal Povoado Cedro
Danos em alambrado e tabela da quadra durante o fim de semana, sem cobertura de vigilância.
Providências
- Registro administrativo
- Inclusão do reparo no plano de manutenção
Registro: Direção escolar · não nominal
Vandalismo
Escola Municipal Povoado Cedro
Pichação e danos em trecho do muro lateral identificados na abertura da escola.
Providências
- Registro fotográfico para o inventário de patrimônio
- Solicitação de reparo à equipe de manutenção
Registro: Coordenação pedagógica · não nominal
Cobertura dos postos de vigilância (registro por cargo, não nominal)
| Escola | Turno | Posto | Presença (cargo) | Observação | Data |
|---|---|---|---|---|---|
| Escola Municipal Povoado Cedro | Noturno | Descoberto | — | Posto descoberto — empresa não enviou substituto | 17/06/2026 |
| Escola Municipal Povoado Cedro | Madrugada | Descoberto | — | Posto sem cobertura desde 2026-06-10; notificação enviada à contratada | 18/06/2026 |
| Escola Municipal Povoado Cedro | Matutino | Coberto | Vigia substituto | — | 18/06/2026 |
Tecnologia e internet
Escola Municipal Povoado Cedro
Sem internet · Sem contrato ativo
- Velocidade medida
- —
- Cobertura Wi-Fi
- Sem Wi-Fi
Escola sem internet contratada — prioridade de inclusão digital.
Escola Municipal Povoado Cedro
Nível Inicial
6/100
Uso incipiente de tecnologia: conectividade e equipamentos insuficientes para rotinas digitais básicas.
Saúde escolar (agregada)
Informação vacinal regularizada
68,4%
Indicador agregado da unidade
Pendências documentais
52
Contagem agregada (não nominal)
Busca documental
Necessária
Dados agregados e sintéticos — nenhum dado individual de saúde é exibido. A integração real com bases de vacinação exige base legal, contrato com a fonte oficial, controle de acesso, auditoria e parecer jurídico prévio.
Sala de Aula e Merenda
Alimentação escolar e cotidiano pedagógico da unidade — dados sintéticos e sempre agregados (nunca individuais de estudantes).
Merenda e cardápio
Cardápios aplicáveis
5
da rede e da unidade, por etapa ofertada
Aceitação da merenda
0,0%
3 registros agregados
Alimentos em ruptura
1
2 alimento(s) a vencer em 30 dias
| Cardápio | Etapa | Situação |
|---|---|---|
Cardápio semanal — Educação Infantil | Educação Infantil | Em uso |
Cardápio semanal — Anos Iniciais | Anos Iniciais | Em uso |
Cardápio semanal — Anos Finais | Anos Finais | Aprovado |
Cardápio adaptado — restrição (sem lactose e sem glúten) Adaptado a restrição alimentar | Anos Iniciais | Aprovado |
Cardápio de emergência — contingência de estoque Contingência de estoque | Anos Iniciais | Rascunho |
O módulo de merenda integra planejamento nutricional, estoque, preparo, aceitação e relatórios para apoiar a segurança alimentar e a prestação de contas da alimentação escolar. Abrir módulo de Merenda →
Turmas e presença (agregada)
| Turma | Etapa · turno | Alunos | Frequência | Desempenho | Habilidades críticas |
|---|---|---|---|---|---|
| 5º Ano A | Anos Iniciais · matutino | 24 | 79,2% | 62,5% | 1 |
| 4º Ano B | Anos Iniciais · matutino | 22 | 78,8% | 66,8% | 1 |
| 3º Ano A | Anos Iniciais · vespertino | 20 | 60,0% | 54,3% | 1 |
| EJA — Fundamental II | EJA · noturno | 18 | 59,3% | 51,0% | 1 |
Indicadores agregados por turma (frequência calculada dos registros sintéticos). Nenhum dado individual de estudante é exibido. Ver acompanhamento pedagógico →
Professores e planos de aula
Professores na unidade
1
no módulo demonstrativo do professor
Planos de aula gerados
3
com apoio de IA · revisão humana obrigatória
Cursos recomendados
3
microcursos por habilidade crítica (BNCC)
O módulo do professor organiza turmas, presença, aulas, atividades e planos de aula, conectando o cotidiano da sala de aula aos indicadores da gestão municipal. Professor(a) demonstrativo(a): Ana Lima. Abrir Painel do Professor →