Escola Municipal Dom Avelar
Última atualização dos dados: 19/06/2026
Alunos matriculados
385
16 turmas
Professores
27
~24 alunos por turma
Frequência média
87,0%
IDEB atual / meta
3,9 / 4,5
Taxa de evasão
4,9%
Taxa de aprovação
85,3%
Distorção idade-série
19%
Pontuação de risco
46/100
Nível médio
Histórico de frequência
% por mês
Histórico do IDEB
Nota por ciclo · linha tracejada: meta
Escola
3,9
Meta
4,5
Rede municipal
4,4
Histórico de evasão
% por ano letivo
Principais fragilidades
- IDEB abaixo da meta
- Baixa proficiência em matemática
- Distorção idade-série acima do esperado no EJA
Pontos positivos
- Equipe escolar engajada no acompanhamento dos indicadores
Risco calculado
Fatores que compõem a pontuação
46/100
- Frequência em observação (87%)
- Evasão em observação (4,9%)
- IDEB abaixo da meta (3,9 vs. meta 4,5)
- Infraestrutura requer atenção
- Conectividade instável
- Distorção idade-série acima do esperado (19%)
Alertas da escola
| Prioridade | Descrição | Data | Status |
|---|---|---|---|
| Média | Desempenho em língua portuguesa abaixo do esperado Proficiência simulada de 201 pontos em língua portuguesa, abaixo do parâmetro de atenção definido pela rede. | 04/06/2026 | Em análise |
| Baixa | Distorção idade-série no EJA Distorção de 19% concentrada nas turmas de EJA, dentro do padrão esperado para a modalidade, mas em monitoramento. | 22/05/2026 | Resolvido |
Recomendações automáticas
Planejar reforço pedagógico
Prioridade altaProblema: IDEB abaixo da meta projetada
Evidência: IDEB atual 3,9 vs. meta 4,5
Justificativa: O distanciamento da meta indica necessidade de intervenção pedagógica estruturada antes do próximo ciclo avaliativo.
Organizar reforço no contraturno e acompanhamento bimestral de aprendizagem nas turmas avaliadas.
- Prazo:
- 90 dias
- Responsável:
- Equipe pedagógica
- Impacto:
- Aproximação da meta do IDEB no próximo ciclo.
Implementar programa de recomposição em matemática
Prioridade altaProblema: Proficiência em matemática abaixo do parâmetro
Evidência: Proficiência simulada de 193 pontos (parâmetro: 220)
Justificativa: Defasagens em matemática tendem a se acumular entre as etapas; a recomposição focalizada evita a ampliação da lacuna de aprendizagem.
Aplicar diagnóstico por descritor e organizar trilhas de recomposição com monitoria.
- Prazo:
- 90 dias
- Responsável:
- Equipe pedagógica
- Impacto:
- Elevação da proficiência média em matemática.
Gestão da unidade
Plano de ação da escola
Ações geradas a partir dos alertas da unidade
Implementar plano de leitura e recomposição
Em execuçãoCoordenação pedagógica · prazo 20/08/2026 · 60%
Implementar plano de leitura e recomposição
ConcluídoCoordenação pedagógica · prazo 30/06/2026 · 100%
Metas pactuadas
Compromissos da unidade com a Secretaria
Proficiência em matemática
Em atençãoAtual 193 · meta ≥ 210 até Nov/2026 · 92% do caminho
Qualidade dos dados da escola
Completude, atualização e consistência
97/100
ExcelenteSem pendências — dados completos e atualizados.
Chamados e dúvidas
Solicitações da unidade na central de atendimento
Nenhum chamado recente da unidade.
Boas práticas recomendadas para esta escola
Busca ativa com agentes comunitários
Resultado em E.M. Povoado Cedro: Frequência subiu de 82,4% para 87,1%; 11 estudantes retomaram acompanhamento regular.
Custo: R$ 4.500 (2 meses) · Prazo: 60 dias
Reforço de matemática por nível de aprendizagem
Resultado em E.M. Caminho do Saber: Ganho de 13 pontos na proficiência simulada (205 → 218).
Custo: R$ 6.200 (semestre) · Prazo: 90 dias
Sugestões baseadas nos fatores de risco da unidade — ver a Biblioteca de Boas Práticas completa.
Gestão Operacional da Unidade
Estoque, patrimônio, segurança, tecnologia e saúde — dados sintéticos filtrados para esta escola.
Estoque e merenda
Escola Municipal Dom Avelar
4 itens cadastrados
Valor em estoque: R$ 1.369
Itens em situação crítica ou ruptura
- Arroz parboilizado (saco 5kg) — 9 saco (mín.: 10)
Merenda e vencimentos
Consumo médio e itens a vencer em 30 dias
Sem registros de consumo de merenda para a unidade.
Itens a vencer nos próximos 30 dias
- Carne bovina moída congelada (kg) — vence 18/07/2026
| Severidade | Escola | Item | Tipo | Mensagem | Data |
|---|---|---|---|---|---|
| Média | E.M. Dom Avelar | Arroz parboilizado (saco 5kg) | Estoque abaixo do mínimo | Estoque (9 sacos) abaixo do mínimo (10) após transferência emergencial ao Povoado Cedro. | 02/07/2026 |
Patrimônio
Escola Municipal Dom Avelar
3
bens ativos
R$ 17.600
valor estimado
- Bom (1)
- Regular (1)
- Ruim (1)
Bens sem conferência recente ou com manutenção pendente
| Bem | Nº patrimônio | Escola | Local | Última conferência | Situação | Etiquetas |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Geladeira industrial 2 portas — merenda | PAT-2021-0075 | E.M. Dom Avelar | Cozinha | 15/02/2026 | Vencendo | QRBarras |
Segurança e ocorrências
Score de segurança
97/100
0–100 · maior é melhor
Ocorrências registradas
1
0 não resolvidas
Postos descobertos
0
0 turnos monitorados
Controle de acesso
Escola Municipal Dom Avelar
Fechadura do portão principal com defeito, permitindo entrada sem controle no contraturno.
Providências
- Troca da fechadura
- Reorientação do fluxo de entrada
Registro: Direção escolar · não nominal
Tecnologia e internet
Escola Municipal Dom Avelar
Móvel 4G · TeleNordeste Móvel
- Velocidade medida
- 14 Mbpsde 50 contratados
- Cobertura Wi-Fi
- Cobertura parcial
Escola Municipal Dom Avelar
Nível Básico
36/100
Recursos mínimos disponíveis: uso predominantemente administrativo e uso pedagógico apenas eventual.
Saúde escolar (agregada)
Informação vacinal regularizada
87,3%
Indicador agregado da unidade
Pendências documentais
49
Contagem agregada (não nominal)
Busca documental
Em dia
Dados agregados e sintéticos — nenhum dado individual de saúde é exibido. A integração real com bases de vacinação exige base legal, contrato com a fonte oficial, controle de acesso, auditoria e parecer jurídico prévio.
Sala de Aula e Merenda
Alimentação escolar e cotidiano pedagógico da unidade — dados sintéticos e sempre agregados (nunca individuais de estudantes).
Merenda e cardápio
Cardápios aplicáveis
4
da rede e da unidade, por etapa ofertada
Aceitação da merenda
100,0%
1 registros agregados
Alimentos em ruptura
0
1 alimento(s) a vencer em 30 dias
| Cardápio | Etapa | Situação |
|---|---|---|
Cardápio semanal — Anos Iniciais | Anos Iniciais | Em uso |
Cardápio semanal — Anos Finais | Anos Finais | Aprovado |
Cardápio semanal — EJA | EJA | Aprovado |
Cardápio adaptado — restrição (sem lactose e sem glúten) Adaptado a restrição alimentar | Anos Iniciais | Aprovado |
O módulo de merenda integra planejamento nutricional, estoque, preparo, aceitação e relatórios para apoiar a segurança alimentar e a prestação de contas da alimentação escolar. Abrir módulo de Merenda →
Turmas e presença (agregada)
Detalhamento por turma indisponível
O detalhamento por turma está disponível na escola de demonstração (E.M. Povoado Cedro). As demais unidades exibem apenas indicadores agregados da rede.
Professores e planos de aula
Professores na unidade
27
quadro declarado da unidade
Planos de aula gerados
0
disponível na escola de demonstração
Cursos recomendados
0
disponível na escola de demonstração
As contagens pedagógicas detalhadas (planos de aula e cursos recomendados) são demonstradas na E.M. Povoado Cedro.