Escola Municipal Caminho do Saber
Última atualização dos dados: 20/06/2026
Alunos matriculados
412
17 turmas
Professores
30
~24 alunos por turma
Frequência média
87,0%
IDEB atual / meta
5,2 / 5,4
Taxa de evasão
2,1%
Taxa de aprovação
92,0%
Distorção idade-série
18%
Pontuação de risco
38/100
Nível médio
Histórico de frequência
% por mês
Histórico do IDEB
Nota por ciclo · linha tracejada: meta
Escola
5,2
Meta
5,4
Rede municipal
4,4
Histórico de evasão
% por ano letivo
Principais fragilidades
- Queda de frequência na turma do 8º ano B
- Proficiência em matemática abaixo do esperado nos anos finais
- Sala de informática com equipamentos inativos
Pontos positivos
- Evasão controlada (2,1%)
- Aprovação elevada (92,0%)
Risco calculado
Fatores que compõem a pontuação
38/100
- Frequência em observação (87%)
- IDEB abaixo da meta (5,2 vs. meta 5,4)
- Infraestrutura requer atenção
- Conectividade instável
- Distorção idade-série acima do esperado (18%)
Alertas da escola
| Prioridade | Descrição | Data | Status |
|---|---|---|---|
| Média | Proficiência em matemática abaixo do esperado Anos finais com desempenho abaixo do parâmetro de atenção (218 pontos), apesar do IDEB próximo da meta. | 07/06/2026 | Novo |
| Média | Queda de frequência na turma do 8º ano B Turma do 8º ano B com frequência abaixo de 80% em maio, destoando da média da escola. | 13/06/2026 | Novo |
Recomendações automáticas
Planejar reforço pedagógico
Prioridade médiaProblema: IDEB abaixo da meta projetada
Evidência: IDEB atual 5,2 vs. meta 5,4
Justificativa: O distanciamento da meta indica necessidade de intervenção pedagógica estruturada antes do próximo ciclo avaliativo.
Organizar reforço no contraturno e acompanhamento bimestral de aprendizagem nas turmas avaliadas.
- Prazo:
- 90 dias
- Responsável:
- Equipe pedagógica
- Impacto:
- Aproximação da meta do IDEB no próximo ciclo.
Implementar programa de recomposição em matemática
Prioridade médiaProblema: Proficiência em matemática abaixo do parâmetro
Evidência: Proficiência simulada de 218 pontos (parâmetro: 220)
Justificativa: Defasagens em matemática tendem a se acumular entre as etapas; a recomposição focalizada evita a ampliação da lacuna de aprendizagem.
Aplicar diagnóstico por descritor e organizar trilhas de recomposição com monitoria.
- Prazo:
- 90 dias
- Responsável:
- Equipe pedagógica
- Impacto:
- Elevação da proficiência média em matemática.
Gestão da unidade
Plano de ação da escola
Ações geradas a partir dos alertas da unidade
Implementar reforço de matemática
DiagnósticoCoordenação pedagógica · prazo 20/08/2026 · 10%
Realizar busca ativa dos alunos ausentes
DiagnósticoCoordenação pedagógica + assistência social · prazo 20/08/2026 · 10%
Implementar reforço de matemática
ConcluídoCoordenação pedagógica · prazo 30/06/2026 · 100%
Metas pactuadas
Compromissos da unidade com a Secretaria
IDEB (anos finais)
Em andamentoAtual 5,2 · meta ≥ 5,4 até Ciclo 2027 · 96% do caminho
Qualidade dos dados da escola
Completude, atualização e consistência
88/100
Boa- Checklist de infraestrutura sem evidência fotográfica
Chamados e dúvidas
Solicitações da unidade na central de atendimento
Solicitação de material de recomposição de matemática (8º/9º anos)
Protocolo 2026-0410 · nível 2 · 07/07/2026 15:10
Boas práticas recomendadas para esta escola
Busca ativa com agentes comunitários
Resultado em E.M. Povoado Cedro: Frequência subiu de 82,4% para 87,1%; 11 estudantes retomaram acompanhamento regular.
Custo: R$ 4.500 (2 meses) · Prazo: 60 dias
Reforço de matemática por nível de aprendizagem
Resultado em E.M. Caminho do Saber: Ganho de 13 pontos na proficiência simulada (205 → 218).
Custo: R$ 6.200 (semestre) · Prazo: 90 dias
Sugestões baseadas nos fatores de risco da unidade — ver a Biblioteca de Boas Práticas completa.
Gestão Operacional da Unidade
Estoque, patrimônio, segurança, tecnologia e saúde — dados sintéticos filtrados para esta escola.
Estoque e merenda
Nenhum item de estoque cadastrado para esta unidade no período.
Patrimônio
Escola Municipal Caminho do Saber
4
bens ativos
R$ 20.290
valor estimado
- Bom (2)
- Regular (1)
- Ruim (1)
Bens sem conferência recente ou com manutenção pendente
| Bem | Nº patrimônio | Escola | Local | Última conferência | Situação | Etiquetas |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Computador desktop — sala de informática (lote 12 un.) | PAT-2020-0142 | E.M. Caminho do Saber | Sala de Informática | 02/04/2026 | Vencendo | QRBarras |
Segurança e ocorrências
Score de segurança
94/100
0–100 · maior é melhor
Ocorrências registradas
1
0 não resolvidas
Postos descobertos
0
0 turnos monitorados
Ocorrência sanitária
Escola Municipal Caminho do Saber
Análise periódica apontou necessidade de limpeza do reservatório de água fora do prazo recomendado.
Providências
- Contratação da limpeza do reservatório
- Distribuição temporária de água mineral
Registro: Coordenação administrativa · não nominal
Tecnologia e internet
Escola Municipal Caminho do Saber
Fibra óptica · ConectAL Fibra
- Velocidade medida
- 24 Mbpsde 80 contratados
- Cobertura Wi-Fi
- Cobertura parcial
Escola Municipal Caminho do Saber
Nível Básico
40/100
Recursos mínimos disponíveis: uso predominantemente administrativo e uso pedagógico apenas eventual.
Saúde escolar (agregada)
Informação vacinal regularizada
90,2%
Indicador agregado da unidade
Pendências documentais
40
Contagem agregada (não nominal)
Busca documental
Em dia
Dados agregados e sintéticos — nenhum dado individual de saúde é exibido. A integração real com bases de vacinação exige base legal, contrato com a fonte oficial, controle de acesso, auditoria e parecer jurídico prévio.
Sala de Aula e Merenda
Alimentação escolar e cotidiano pedagógico da unidade — dados sintéticos e sempre agregados (nunca individuais de estudantes).
Merenda e cardápio
Cardápios aplicáveis
3
da rede e da unidade, por etapa ofertada
Aceitação da merenda
—
0 registros agregados
Alimentos em ruptura
0
0 alimento(s) a vencer em 30 dias
| Cardápio | Etapa | Situação |
|---|---|---|
Cardápio semanal — Anos Iniciais | Anos Iniciais | Em uso |
Cardápio semanal — Anos Finais | Anos Finais | Aprovado |
Cardápio adaptado — restrição (sem lactose e sem glúten) Adaptado a restrição alimentar | Anos Iniciais | Aprovado |
O módulo de merenda integra planejamento nutricional, estoque, preparo, aceitação e relatórios para apoiar a segurança alimentar e a prestação de contas da alimentação escolar. Abrir módulo de Merenda →
Turmas e presença (agregada)
Detalhamento por turma indisponível
O detalhamento por turma está disponível na escola de demonstração (E.M. Povoado Cedro). As demais unidades exibem apenas indicadores agregados da rede.
Professores e planos de aula
Professores na unidade
30
quadro declarado da unidade
Planos de aula gerados
0
disponível na escola de demonstração
Cursos recomendados
0
disponível na escola de demonstração
As contagens pedagógicas detalhadas (planos de aula e cursos recomendados) são demonstradas na E.M. Povoado Cedro.